Die Stahl’sche Methode ist eine Methode, die dem Erlernen der Muttersprache nachempfunden ist und dabei neuere Erkenntnisse der Gehirnforschung einbezieht, um sie dem Fremdsprachenerwerb nutzbar zu machen. Entwickelt wurde diese von Winfried Stahl, einem Realschullehrer an der Max-Eyth-Realschule Backnang.
Vor einigen Jahren entschied die Englisch-Fachschaftskonferenz, diese Methode an unserer Schule in den Klassenstufen 5 und 6 einzuführen. In den Klassen 7 bis 10 kehren wir wieder zu dem sogenannten „Baukastensystem“ zurück (z. B. eine Stunde Fokus auf Grammatik, eine Stunde Fokus auf Hören, eine Stunde Fokus auf Schreiben etc.), um gezielt auf die Abschlussprüfungen vorzubereiten.
Mittlerweile konnten die Fachlehrkräfte reichlich Erfahrungen mit der Stahl’schen Methode sammeln. Sie beruht auf der Erkenntnis, dass beide Hirnhälften für erfolgreiches Lernen – insbesondere von Sprachen – gekoppelt werden müssen. Um sowohl das Vokabular als auch die Grammatik einer Sprache ganzheitlich und nachhaltig zu vermitteln, fußt die Methode auf zwei Säulen: Kinder denken in Bildern und Sprache ist Musik. Dabei wird ein Weg begangen, der an das natürliche Sprachenlernen anknüpft, d. h. die Verwendung der Sprache wird der grammatikalischen Analyse vorangestellt. Das Vokabellernen erfolgt dabei beispielsweise mit einer CD, die zu Hause verfügbar ist. Die Kommunikation in der Klasse spielt dabei eine wesentlich größere Rolle, als dies im herkömmlichen Englischunterricht möglich war.
Beispiel für einen Reim (aus dem Topics-Heft Klasse 5):
Selbstverständlich werden auch Grammatikregeln besprochen und gelernt, nur haben dann die Schüler schon die Grammatik unterbewusst angewendet durch das Lesen, Sprechen, Auswendiglernen und Schreiben der Texte im Buch „Topics“, das (mit Text-CDs) für 20 € am Schuljahresanfang gekauft wird.
Die Stahl´sche Methode sieht die „Rückkehr“ des Diktates vor und das Schreiben von freien Texten schon ab Klasse 5. Diese zwei Elemente sind immer Teil jeder Englischarbeit.
Wenn Sie Fragen haben, die hier nicht geklärt werden konnten, stehen wir Ihnen selbstverständlich zur Verfügung und geben weiteren Rat und Auskunft.
Für die Englischlehrer der JFRS: Fachschaftsleiterin Fr. Susanne Pitz